Confira as Propostas Pedagógicas desenvolvidas no Ensino Fundamental 1, durante o mês de maio.
1º ano 1 e 1 – Jogo Nunca Dez
As primeiras atividades sistematizadas que foram propostas com o material dourado, têm como objetivos fazer com que os alunos percebam as relações entre as peças e compreendam as trocas no sistema da numeração decimal.
Para desenvolver este conhecimento, as professoras do 1º ano 1 e 2 utilizaram o jogo “Nunca 10”, permitindo que as crianças aprendam de forma prática e divertida.
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2º ano 1 e 2 – Experiências com filtro de água
Nas aulas de Ciências do 2º ano 1 e 2, os alunos vivenciam diferentes situações que buscam explorar de maneira divertida muitos conteúdos, permitindo vivenciar inúmeras experiências. Tais momentos despertam a curiosidade, incentivando a pesquisa e a busca pelo conhecimento.
Neste trimestre, as turmas realizaram o estudo sobre “Água: como ela chega até as nossas casas?” Desta forma, os alunos conheceram o sistema de abastecimento da cidade, a rede de tratamento ETA (estação de tratamento de água), e realizaram algumas experiências. Para compreender este assunto, cada criança construiu o seu filtro de água com ajuda dos familiares. Posteriormente, realizaram no laboratório de Ciências, a filtragem de diferentes soluções: primeiramente filtrando a água com barro (experiência realizada em casa com a família), em seguida, na escola, e conversaram sobre a experiência de casa e observaram a filtragem dos colegas.
Após observar as filtragens, as turmas experienciaram outras soluções, entre elas: água com óleo, água com café, água com suco de laranja, água com gelatina de morango, água com açúcar, água com anilina e água com trigo. Uma forma dinâmica e divertida de aprender na prática.
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4º ano 1 e 2 – Conhecendo os verbos imperativo e infinitivo!
Já pensou em aprender os verbos no modo imperativo e infinitivo de uma maneira divertida? Foi o que aconteceu com as turmas do 4º ano, onde no decorrer do trimestre exploraram diversos textos instrucionais para aprenderem estes modos verbais. Para concluir este processo, as turmas foram desafiadas a confeccionar um brinquedo e a brincar com o mesmo, seguindo apenas as orientações de um texto instrucional. O resultado foi incrível. Confira as fotos!
No decorrer do trimestre as turmas do 4º ano exploraram diversos textos instrucionais para aprenderem os modos verbais. Para concluir este processo, as turmas foram desafiadas a confeccionar um brinquedo e a brincar com o mesmo, seguindo apenas as orientações de um texto instrucional.
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5º ano 1 – Pesquisa no laboratório
Com a proposta de buscar por informações dos países que foram responsáveis pela colonização do Brasil, a turma do 5º ano 1, realizou no laboratório de informática, pesquisas para descobrir seus costumes, religião, cultura, dentre outras informações. Ao final da pesquisa, os alunos apresentarão o conteúdo pesquisado na turma, proporcionando a troca de conhecimento entre os colegas.
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5º ano 2 – Confecção de brinquedos recicláveis
Quando descartamos o lixo sem o devido cuidado, apenas mudamos de lugar aquilo que descartamos. O lixo mal descartado continua a sujar espaços no planeta Terra. Por isso, é preciso descartar corretamente cada tipo de lixo que produzimos. Como proposta do livro de Ensino Religioso, os alunos do 5º ano 2 construíram com a família, brinquedos com lixos recicláveis, como garrafa PET, papelão, tampa de garrafa, entre outros. Tendo como principal finalidade, conscientizar as pessoas sobre a importância do reaproveitamento de objetos recicláveis.
Como proposta do livro de Ensino Religioso, os alunos do 5º ano 2 construíram com a família, brinquedos com lixos recicláveis, como garrafa PET, papelão, tampa de garrafa, entre outros. Tendo como principal finalidade, conscientizar as pessoas sobre a importância do reaproveitamento de objetos recicláveis.
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