Confira as Propostas Pedagógicas desenvolvidas no Ensino Fundamental 1, durante o mês de outubro de 2019.
1º ano 1 e 2 – Leitura na escola!
Com o objetivo de possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura na escola, buscando efetivar enquanto processo a leitura e a escrita, as turmas do 1º ano 1 e 2 vem despertando o prazer pela leitura, aguçando o potencial cognitivo e criativo, promovendo o desenvolvimento do vocabulário e favorecendo a estabilização de formas ortográficas.
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2º ano 1 e 2 – Estabelecendo as bases do pensamento científico!
Buscando estabelecer as bases do pensamento científico, fortalecendo o “educar”, a curiosidade natural dos alunos para hábitos do pensamento mais sistemáticos e mais autônomos, as turmas do 2º ano 1 e 2 com intervenção das educadoras Elaine M. Moratelli e Valesca May, foram desafiados a encontrar regularidades (ou raridades) na natureza que os estimulassem a se fazer perguntas, ajudando-os a elaborar explicações possíveis nos mais diversos desafios oferecidos e ensinando-lhes a trocar ideias com outros através de diferentes experiências.
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3º ano 1 e 2 – Estudo sobre as plantas!
Conhecer as plantas é algo que desperta muito a curiosidade das crianças. Dessa forma, as turmas dos 3°anos além de aguçar os sentidos explorando as plantas da horta e pomar da escola, também compreenderam a função de cada parte da estrutura da mesma (raiz, caule, folhas, fruto e semente) assim como o importante papel que exercem no equilíbrio ambiental.
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4º ano 1 e 2 – História em quadrinho!
Nas turmas do 4º ano 1 e 2, as educadoras iniciaram o conteúdo sobre divisão na disciplina de Matemática, no qual foi introduzido por uma História em Quadrinho, da Turma da Mônica, criada por Mauricio de Sousa. As histórias em quadrinhos nos trazem a entender a necessidade de um bom conhecimento da história para dividirmos no momento em que iremos desenvolve-la através do desenho. As histórias em quadrinhos são um tipo de arte feita por artistas com talento muito especial, pois misturam texto e desenho de maneira única. Com esta proposta, as turmas leram o livro Não era uma vez, de Marcos Rey, e transformaram em uma História em Quadrinho.
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